回	期日	会場	参加者	主な講義	主なエクササイズ
１	4/9	秋田	17名	・構成的グループ・エンカウンターとは何か（ベンジャミン） ・適応指導教室におけるエンカウンターの効果的な活用（さゆりん） ・養護教諭としての効果的なエンカウンター活用例（たけまき） ・中学校におけるエンカウンターの効果的な活用（カネリーノ）	ひたすらジャンケン、あいこジャンケン、後出しジャンケン、１０円玉リレー、手もみエンカウンター、他
２	5/14	秋田	15名	・生徒指導パワーアップシートの活用（ARA）	トラストフォール、足ジャンケン、サイコロトーク
３	6/11	秋田	30名	・不登校の理解と対応（本間恵美子助教授）	豚と豚小屋、長所の棚卸し、言葉の記念写真
４	7/23	秋田	15名	・子ども、保護者、教師が元気になる教育相談の技法（さゆりん）	いいとこ四面鏡、プラスメッセージ
５	9/3、4	十二湖	13名	・フォーカシングに触れる（諸富祥彦助教授）	フェルト・センスを感じるワーク
６	10/1	秋田	12名	・特別支援教育〜通常学級の先生方が知っておきたい理解と支援のポイント（KAZU）	しっとり秋のビンゴ、ジャンケンチャンピオン
７	11/5	秋田	11名	心の整理術〜自己カウンセリング（KAZU）	気になること・さようなら、サイコ論理トーク、牛馬ジャンケン
８	12/3	秋田	９名	自分に気づく！他者に気づく！グループの力（ベンジャミン）	クラス会議、団子は？、好きなものマップ
☆	2/4	秋田	36名	面白くて、ためになる！子どもの社会性育成アプローチ〜対人関係ゲーム（岸田優代先生）	ジャンケンボウリング、木とリス、探偵ゲーム
９	3/4	秋田	12名	クラス会議の理論と実践（カネリーノ）	トラストフォール、いいとこ川柳