１．教師が音読する。

２．導入問題と初発感想文を書かせる。

えたいの知れない不吉な塊について

１．私の心を始終おさえつけていたのは「えたいの知れない不吉な塊」であることを確認し、その正体を考える。

1)手掛かりになる言葉を確認する。

・焦燥、嫌悪、宿酔

★「〜といおうか」と断定できないでいる。

・肺尖カタル、神経衰弱、借金

★「いけないのではない」と否定しているが、認めたくないものほど強く否定することから考えると、これも原因のひとつに間違いない。

2)なぜ焦燥するのか、何を嫌悪しているのか、なぜ毎日酒を飲んでいるのか。それらと肺尖カタル、神経衰弱、借金はどのような関係にあるのかを問いかける。

・何かに焦燥し自己嫌悪に陥り、それを紛らすのに酒を飲むが、それでは何も解決せずますます焦燥は激しくなるのでというふうに悪循環に陥ってしまう。その結果、肺尖カタルになり神経衰弱になり借金も増えていく。

みすぼらしくて美しいものについて

２．そのころ私が強く引きつけられたものは「みすぼらしくて美しいもの」について

1)「みすぼらしい」と「美しい」が相反するもので、「みすぼらしくて美しいもの」は矛盾を含んだものであることを確認する。

2)例に挙げている場所が「壊れかかった街の裏通り」であることを確認し、どのようなところかイメージさせる。

・みすぼらしいけれど、どこか親しみがある。

★時間が得れば、イメージワークしてみると面白い。

3)なぜ、そのような場所が気に入ったのかを問いかける。

・華やかな表通りが京都とすれば、そこはまるで京都から遠く離れた異郷の地のようである。

・不吉な塊のある京都から脱出したような錯覚を起こそうとする。

・そこでゆっくり静養したい。

・現実から空間的に逃避である。

4)例に上げているものが「花火の安っぽい絵の具の模様」「おはじき」「南京玉」であることを確認する。

★実物を見せる。

5)なぜ、それらが好きであったのか、問いかける。

a)花火が打ち上がった様子ではなく、花火の筒に書いてある絵であることを確認する。

・けばけばしく強烈な刺激である。

b)見るのでなく、なめた味が好きであることを確認する。

・幼児のあまい記憶が大きくなって落魄した私に蘇ってくるから。

・現実からの時間的な逃避である。

★実際におはじきを口に入れてなめて見せると生徒の注意を引きつけられる。

３．「生活が蝕まれていなかった以前」私が好きだった所について説明する。
　　　　・場所で言えば丸善である。
　　　　・そこは高級雑貨を扱う当時としては知識人が行く店である。
　　　　・そこで、いっとういい鉛筆を一本買うという贅沢をしているうちに借金がかさみ、今では重苦しい場所になってしまった。

果物屋について

丸善跡(三条麸屋町)	前丸善	現丸善
寺町通りと八百卯	八百卯	八百卯の檸檬

４．河原町界隈の地図を配布し、テキストを読みながら果物屋の場所を確認し、写真を見せる。

５．僕のお気に入りの、シブイ喫茶店を、写真を見せながら紹介する。

６．果物屋の特徴を説明する。
　　　・黒い漆塗りの台の上にさまざまな色の果物が積まれている、色のコントラストの鮮やかな「果物屋固有の美しさ」。
　　　・店頭の周囲だけが妙に暗く、廂が深いので一層暗く、店頭の電灯の光が美しい。そこだけが闇の中に浮き上がった美しさ。

７．実際に檸檬を手にして、その感想を聞く。

８．檸檬のどんな所が気に入ったのかを考える。

1)「いったい私はある檸檬が好きだ」という表現に注意する。
　　　・「いったい」とは、そもそも、もともとという意味。改まって言う言い方でここでは異様に感じられるが、よほど感動しているのが分かる。
　　　・『言語の感覚』で学習した「共鳴」である。私の振動数と檸檬の振動数が一致して感動した。
2)気に入った所を抜き出し整理する。
　　　　1)レモンイヱロウの単純な色
　　　　2)丈の詰まった紡錘形の恰好
　　　　3)冷たさ
　　　　4)匂い
　　　　5)重さ
3)その中で特にどこが気に入ったのか問いかける。
　　　　1)「単純」であること。えたいの知れない不吉な塊という複雑怪奇なものを解消するには単純なものが必要であった。
　　　　2)「丈の詰まった」こと。凝縮して中身が濃く充実している。
　　　　3)肺尖カタルで熱があったのでその冷たさは心地よかった。
　　　　　　　・熱を自慢したのは、結核になることが一流の作家の条件であるかのように当時は思われていた。
　　　　4)肺尖カタルで深呼吸したことがなかったので、匂いを嗅ぐために新鮮な空気が身内に入る。また、カリフォルニアという遠い土地が想像でき、現実から逃避できる。
　　　　5)すべての善いもの美しいものを重量に換算したもののような感じ。
　　　　　　　・形が手のひらにすっぽりおさまり、しかも見た目よりずっしり重いので、存在感がある。
4)檸檬による私の気持ちの変化を説明する。
　　　　・檸檬一個で、今まで私を悩ませ続けていた不吉な塊がいくらか弛んで、幸福になった。
　　　　・心の不可思議さ。

９．食べ物や形や色に関する心理テストをする。

1)好きな果物
　　　　・蜜柑、夏蜜柑、グレープフルーツ、林檎、メロン、葡萄、梨、パパイヤ、柿、バナナ、桃
2)嫌いな色
　　　　・グリーン、茶、紫、青、赤、オレンジ、白、黄色
3)色から連想する人
　　　　・赤（兄）、青（恋人）、白（憧れの人）、ピンク（友達）
4)形から連想する物
　　　　・丸（家庭環境）、三角（自分の将来）、四角（結婚）

檸檬vs丸善

10．丸善に入る前と後の気持ちを擬態語に注目してまとめる。

1)檸檬によって不吉な塊が弛んで幸福になった。
2)やすやすと入れるように思えた。
3)ずかずか入って行った。
4)幸福な感情はだんだん逃げていった。
5)憂鬱がたてこめてきた。

11．第一のアイディアについて

20年ほど前、若気の至りでこんな写真をとったら50点やると言ったら本当に多くの生徒が行った。

1)「本の色彩をゴチャゴチャに積み上げて、この檸檬で試す」を読解する。

　　　　・「試す」とは、画本の上に檸檬を置く。

　　　　・「本を」積み上げるのでなく、「色彩」を積み上げる。檸檬は、単純な黄色。私は、色を意識している。

★板書するか、実演する。

2)その結果、画本の「ガチャガチャした色の諧調」を、単純な黄色の檸檬が吸収して「カーンと冴えかえっている」を読解する。

・擬態語に注目する。

・ここでも、色を意識している。

3)どんな意味があるのか、問いかける。

・画本（丸善）＝以前私を引きつけたもの＝えたいの知れない不吉な塊の原因

・檸檬＝すべての善いもの美しいもの

　 ↓

・えたいの知れない不吉な塊を檸檬が吸収した。

12．第二のアイディアについて

1)それは何かを質問する。

・「それをそのままにしておいて、外へ出る」だけでなく、その後に起こることを考える。

・檸檬が爆弾になって丸善を爆発させる、と想像すること。　　　　　　　　　　　

2)その時の私の気持ちを表す部分を考える。

　　　　1)その奇妙なたくらみが私を「ぎょっとさせた」理由を質問する。

　　　・自分でも意識しないで不意に起こったので驚いている。

　　　・しかも、恐ろしい思いつきであった。

　　　　2)「くすぐすったい気持ち」とはどんな気持ちか質問する。

　　　　　　　・心がワクワクしている。　

　　　　　　　・きまりがわるい。てれくさい。

3)「微笑ませた」理由を質問する。

　　　・一種の満足感がある。

3)どんな意味があるのかを問いかける。（最大の課題）

・せっかく、檸檬で不吉な塊を吸収したはずなのに、なぜ爆発させる必要があるのか。

・建設的な想像から、破壊的な想像になったのはなぜか。

・あくまで、想像である。私にとっての「想像」の意味は何か。

13．結論を出さずに、第二のアイディアの意味を保留する。また、不吉な塊の正体と思われる、焦燥や嫌悪の原因も結論が出ていないことを確認する。

14．それら残された疑問を解く一つの鍵として、伊藤整の『若い詩人の肖像』を読むことを説明する。