種類

自己理解・他者理解。

活動

・自分の好きなものを書き出す。

・人に話し、人の話をしっかり聴く。

ねらい

・自己理解を深める。

・自分について人に伝える。

・他者理解を深める。

準備

スライド・ワークシート�@�A

過程

指導内容

指導上の留意点

展開１

3分

展開２20分

展開３

15分

展開4

10分

１．導入

�@活動とねらいを説明する。

２．お好みマップ

�@ワークシート�@を配布する。

�@  お好みマップについて説明する。

�B書き方を説明する。

�A  「好きなものマップ」を書かせる。

・15分程度

３．傾聴のワーク

�@ワークシート�Aを配布する。

�A傾聴スキルを説明する。

・「あいずち」「うなづき」「うながし」「質問」。

�B進め方を説明する。

�B  座席の調整をする。

・偶数列にする。

・向かい合わせる。

�C  左側が60秒語り、右側が傾聴する。

�D  交代してする。

�E  評価シートを書き、互いに相手に伝える。

�F  相手を変えて、繰り返す。

・右列が後ろに1つずれる。

４．ふりかえり

・「お好みマップ」を書いたり、自分を語ったり、人の話を聴いたりして気づいたことを書く。

�G  教師が自分のお好みマップを提示する。

�B様子を見て延長する。

�C相手がいないときは教師が入る。

�G時間を見て何回するか決める。