種類

多様な意見の共有

活動

・災害時の緊急の判断を下し、理由を述べる。

ねらい

・災害時の対応のメリット・デメリットを考える。

・瞬時に判断する。

・メンバーの判断と理由を受容する。

・多様な考えを共有する。

準備

スライド・ワークシート�@�A

過程

指導内容

指導上の留意点

展開１

5分　

展開２

30分

展開３

10分

１．導入

�@活動とねらいを説明する。

�Aグループ分けをする。

　・基本は５人組。

２．ワーク

�@ワークシート�@を配布する。

�A進め方、ポイントについて説明する。

�B課題を提示する。

　・立場と状況を説明する。

　・ＹＥＳ／ＮＯの基準を確認する。

�Cワークシート�@にＹＥＳ／ＮＯと理由を記

　入する。

�DじゃんけんでＹＥＳ／ＮＯを表示する。

�E一人ずつ理由を説明する。

・課題１だけ、それぞれの問題点を例示す

る。

�Fワークシート�@にグループの判断とポイン　

　トを記入させる。

�G�B〜�Fを繰り返す。

３．ふりかえり

�@ふりかえりシートを配布する。

�A社会人基礎力についてチェックさせる。

�B災害時の対応とじぶんの判断について書かせる。

�A多数決をとるので奇数が望ましい。

�A1人だけに加点するのは、少数意見の尊重を意味する。

�D  同じ理由でも自分の言葉で話させる。

�G慣れてくれば展開は早くなる。

�G課題は適時に選択してよい。

�Gふりかえりの時間を残して繰り返す。