自分プレゼンのレッスン（１）

05	１．今回の目標を示す。	1)面接試験を想定して、自分をプレゼンテーションする。 2)自分のアピールポイントを探す。 3)エントリーシートを作成する。 4)模擬面接をする。 5)１分間で自分プレゼンをする。
20	２．性格チェックをする。	1)『性格チェック』を配布する。 2)回答させる。 3)集計させ、チャートを作る。 　・四角の面積の大きい方がその人の態度。 　・最も高い数値がその人の得意とする機能。 4)『性格のタイプ』を配布し、解説をする。 　１．性格とは 　２．ユングのタイプ論 　　・ドイツの心理学者ユングのタイプ論。 　　・自分の性格とコミュニケーションの特徴を知る。 　（１）人間の関心の２つの向き 　　1)外向 　　　・その人の関心が自分の外側の世界に向けられる。 　　　・その事件の原因や背景を考える。 　　　・まず行動してしまってから後で考える。 　　　・新しい環境でも、適当な態度をとり、周囲と折り合いをつけ　　　　る。 　　2)内向 　　　・その人の関心が自分の内側の世界に向けられる。 　　　・自分だったらどうしたかとかどう思うかと考える。 　　　・じっくりと考えてからおもむろに行動に移す。 　　　・新しい環境に戸惑い、身動きが取りづらくなる。 　（２）人間の心理の４つの働き 　　1)思考 　　　・ものごとを合理的に考えたり判断したりする機能。 　　　・この絵はどんな意味があるのか、作者はどんな人かを調べる 　　2)感情 　　　・好き嫌いなどの感情で判断する機能。 　　　・その絵が好きになって同じ画家の他の絵も見ようとする。 　　3)感覚 　　　・五感で美醜や快不快を判断する機能。 　　　・その絵の色や形や技法などに興味を持つ。 　　4)直観 　　　・ひらめきで判断する機能。 　　　・その絵から幼い頃の楽しかった１シーンを思い出す。 　（３）８つのタイプ
25	３．アピールポイントを説明する。	1)『アピールポイント』を配布し、説明する。 2)社会が求める能力を説明する。 　1)積極性 　2)計画性、堅実性 　3)協調性 　4)社会常識 　5)職業観、将来展望 　6)理解力 　7)その他 3)あなたのアピールポイントを説明する。 　1)学生時代の経験 　2)日常生活の経験 　3)長所 　4)趣味、特技 4)「学校生活リストアップ」「日常生活リストアップ」を配布し、回　答させる。
05	４．ふりかえり	1)『ふりかえり』用紙を配布する。 2)今日の授業の満足度を１０点満点で記入させる。 3)今日の授業の感想を書かせる。 4)回収する。

生徒の満足度＆感想

１０	９	８	７	６	５	４	３	２	１	０
４	７	８	７	４	０	０	０	０	０	１