種類

問題解決。中級。

活動

・カードに書かれた情報を総合して、祭の出店の配置を決定する。

ねらい

・課題解決の方法を理解する。

・情報の細部まで注意する。

・自分の情報や意見を適切に提示する。

・メンバーの情報や意見をしっかり聞く。

・グループの動きや雰囲気に気づく。

・自分やメンバーの気持ちに気づく。

準備

スライド・ふりかえりシート、情報カード22枚、Ａ３用紙。

過程

指導内容

指導上の留意点

展開１

３分　

展開２

２５分

展開４

８分

１．導入

�@活動とねらいを説明する。

�Aグループ分けをする。

　・基本は５人組。できない場合は４人組。

２．ふれあい祭実行委員会

�@情報カードとＡ３白紙を配布する。

�A課題を説明する。

�B進め方を説明する。

�Cルールを説明する。

�Dワークを開始する。

・時間は20分。

�E  途中、進行状況をみてヒントを出す。

ａテントの配置図

ｂ店の種類

ｃポイント情報

�F正解を発表する。

�G解説をする。

・さまざまな種類の情報。

・グループの働き

３．ふりかえり

�@ワークシートを配布する。

�A今日のワークについて4段階で評価する。

�B自分が果たした役割について○を２つつけさせる。

�Cシートを回して、人から見た自分の役割

に○を２つつけてもらう。

�D気づいたことや学んだことをふりかえる。

�A人数が多くなるほど情報が分散して難しくなる。

�Cカードの情報は口頭で伝える。人に見せない。

�D振り返りの時間を15分残して延長しても良い。

�Aどちらでもない真ん中の評価をなくした。

�B一番右の列に書かせる。
�C本人の評価の列を折り曲げて見えなくして回すと影響が少なくなる。
�D列をランダムにしたほうが誰の評価かわかりに